3#nbsp;февраля в Библиотеке №72 прошли интерактивные уроки, приуроченные двум датам#nbsp;— Всемирному дню борьбы с#nbsp;ненормативной лексикой и#nbsp;Дню родного языка. На#nbsp;уроки пришли учащиеся 5#nbsp;класса школы №#nbsp;368 и#nbsp;воспитанники ЦССВ «Радуга». В#nbsp;ходе уроков дети узнали историю возникновения этих праздников, узнали почему необходимо защищать родной язык от#nbsp;оскудения и#nbsp;засорения ненормативной лексикой. Школьники наглядно увидели, что без слов очень трудно понять собеседника, если нужно передать информацию без слов.
С#nbsp;удивлением участники узнали о#nbsp;том, что русский язык произошел от#nbsp;индоевропейского языка, что многие слова понятны на#nbsp;санскрите#nbsp;— древнем индийском литературном языке. Дети активно участвовали в#nbsp;диалоге с#nbsp;библиотекарем, высказывали свои предположения о#nbsp;том, почему меняется язык, каким он#nbsp;стал сейчас, и#nbsp;что нужно делать, чтобы сохранить русский язык «великим и#nbsp;могучим». Дети узнали о#nbsp;том, какая может быть ненормативная лексика. Слова-паразиты, сленг и#nbsp;жаргон, англицизмы и#nbsp;канцелярит, а#nbsp;также сквернословие#nbsp;— все это делает нашу речь бескультурной, бедной и#nbsp;косноязычной. В#nbsp;ходе урока все посмеялись над героями «Ералаша», читали стихи о#nbsp;словах-паразитах, попробовали угадать русскую народную сказку, которую прочитал библиотекарь на#nbsp;молодежном сленге.
Дети с#nbsp;удивлением узнали, что мат влияет на#nbsp;здоровье человека, посмотрев сюжет об#nbsp;экспериментах с#nbsp;водой японского ученого Масаро Эмото. Подготовленная презентация, видеосюжеты и#nbsp;книжная выставка наиболее полно раскрыли тему урока.